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서울시, '서울런 멘토단' 모집[서울=한국복지신문] 백광석 기자= 서울시는 ‘서울런’ 가동과 함께 초ㆍ중ㆍ고교생의 학습격차 해소 지원에 함께 나설 ‘서울런 멘토단’ 500명을 모집한다고 17일 밝혔다. ‘서울런 멘토단’ 은 서울 소재 대학 (원) 생들로 구성되고, ‘서울런’ 을 이용하는 초ㆍ중ㆍ고교생들의 1:1 학습매니저가 돼 온라인 콘텐츠 수강만으로 부족한 학습의 빈틈을 메우고, 자기주도 학습능력을 키우도록 코칭하며, 정서적 지지가 필요한 청소년들에게 진로ㆍ고민 상담도 해준다. 서울시는 오는 25일까지 1차 모집을 실시하고, 매년 500명씩 확대할 계획이고 멘토 1인당 기본 4명의 멘티를 관리하게 되며, 모집 대상은 성실하고 책임감 있는 서울소재 대학 (원) 생이고, 청소년 학습지도 경험자 및 교원자격증 소지자를 우대한다. 신청을 원하는 대학 (원) 생은 소속대학 장학담당부서로 관련 서류를 제출하면 되고, 최종 선발은 대학별 선정위원회에서 추천한 학생을 대상으로 진행하는 전화인터뷰를 통해 확정되며, 최종 선발된 대학 (원) 생 멘토 500명은 기본 소양교육 과정 (비대면) 을 이수한 후 활동할 예정이다. 특히, 멘토링 진행은 ‘서울형 교육플랫폼 (서울런)’ 수강생 중 신청자를 대상으로 오는 9월에서 12월까지 4개월간 비대면으로 학습 멘토링 시스템을 통해 진행되고, 개개인의 멘티 맞춤형 1:1 멘토링이 제공되며, 멘토-멘티가 함께 8주간 학습목표를 설정하고, 학생수준과 선호에 따라 서울런 온라인 강의 커리큘럼을 구성ㆍ학습하며 종합적인 관리가 이뤄진다. 아울러, 서울시는 멘토로 참여하는 대학생들에게 소정의 활동비를 지급해 코로나19 장기화로 사회체험의 기회가 줄어든 대학생들에게 진로탐색 및 경제활동의 기회를 제공하는 효과도 기대하고 있다. 이대현 서울시 평생교육국장은 “‘서울런 멘토단’ 은 우수한 인재들이 직접 청소년들의 온라인 학습의 빈틈을 메워주고 정서적 지원까지 해주는 맞춤형 교육서비스” 이며 “저소득층 학생의 학습격차를 해소하고 대학생 인재들에게도 역량개발과 진로탐색의 기회가 될 것으로 기대하고 앞으로 많은 관심 부탁드린다” 고 말했다.
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서울시, 교육사다리 복원 '서울런' 기본계획 수립[서울=한국복지신문] 백광석 기자= 서울시가 무너진 교육 사다리를 복원해 점점 커지는 계층 간 교육격차를 해소하기 위한 ‘서울형 교육 플랫폼 (가칭 ‘서울런’) 구축 기본계획‘ 을 수립했다고 10일 밝혔다. 3년 (2021년~2023년) 간 도입~확산~정착 단계를 거쳐 청소년→청년→모든 시민으로 대상을 확대하고, 서울시민의 생애주기에 필요한 모든 교육을 지원하는 에듀테크 기반의 평생교육 플랫폼으로 완성시켜 나가는 것이 주요 골자다. 우선 도입 단계인 올해는 평생학습포털과 연계해 ‘서울런 (Seoul Learn)’ 사이트를 통해 학습자원에 접근이 어려운 저소득층 청소년 (학교 밖ㆍ다문화 가정 청소년 포함) 을 대상으로 학습 콘텐츠 제공을 시작하고 또한, 학습자 맞춤형 멘토링 서비스를 제공해 학습의 빈틈을 메우고 자기주도 학습능력을 키우도록 코칭해준다. 내년부터는 교육 대상을 일반 청소년과 청년으로 확대하는 동시에, 첨단교육기술이 접목된 교육 플랫폼 구축도 시작하고, 오는 2023년에는 플랫폼 구축을 완료하고, 모든 시민이 학습의 소비자이자 생산자로 참여해 놀이터처럼 즐기는 오픈 스페이스 평생학습 공간으로 정착시킨다. 특히, ‘서울형 교육 플랫폼 (가칭 ‘서울런’) 구축 기본계획‘ 은 ‘교육 사다리 복원을 통한 계층이동 지원’ 이라는 비전, ▲공정한, ▲지속가능, ▲혁신적 교육도시를 만든다는 목표 아래 3개 분야 8개 과제로 구성된다. 또한, 우선 2021년 도입 단계에서는 사회경제적 이유로 학습자원 접근이 어려운 저소득층 청소년들 (학교 밖ㆍ다문화가정 청소년 포함) 에게 다양한 교과ㆍ비교과 학습 콘텐츠를 온라인상에서 폭넓게 제공한다. 아울러, 온라인 콘텐츠 수강만으로는 부족한 학습의 빈틈은 ‘맞춤형 멘토링’ 으로 촘촘하게 관리할 계획이고, 멘티의 신청에 따라 원하는 방식으로 온ㆍ오프라인 멘토링을 지원해, 공부 습관이 형성되지 않은 멘티에게 자기주도 학습 능력을 높이고, 정서적 안정 및 사회성을 함양한다. 오는 2022년 정착 단계에서는 일반 청소년ㆍ청년까지 대상을 확대해 교과 외 음악, 미술, 정보기술 (IT) 등의 콘텐츠로 범위를 넓히고, 이와 더불어 우수 기업의 교육 프로그램을 연계ㆍ제공해 취업 역량을 강화하고, 취약계층을 위한 특화 멘토링도 지원한다. 더불어, 에듀테크를 적용한 ‘서울형 교육플랫폼’ 구축도 시작하고, 빅데이터 축적 및 AI 지능형 서비스가 가능하도록 브라우저 기반의 플랫폼을 구축해 개인 맞춤형 교육 기반을 마련한다. 이와 함께, 오는 2023년 확산 단계에서는 구축된 교육 플랫폼을 활용해 모든 시민에게 생애주기에 맞는 평생교육 기회를 제공하고, 나아가 다양한 형태의 콘텐츠 제공자들이 누구나 참여할 수 있는 참여형 오픈 스페이스를 구축해 에듀테크 생태계 조성을 지원하고, 구체적인 방안은 올해 ‘서울형 교육 플랫폼 발전방안 연구용역’ 을 실시해 마련할 계획이다. 이에 8월 말 ‘서울런’ 사이트를 통해, 우선 저소득층 (수급권자 및 중위소득 50% 이하 차상위 계층), 학교밖, 다문화 가정 청소년을 대상으로 온라인 학습 (교과ㆍ비교과) 콘텐츠 제공을 시작하고, ‘서울런 온라인 멘토단’ 은 우선 서울시 소재 대학 (원) 생 신청을 받아 서류심사와 면접을 통해 선발하고, 1차 선발은 오는 16일부터이며 교원자격증 소지자를 우대한다. 이대현 서울시 평생교육국장은 “교육격차를 해소해 무너진 교육 사다리를 복원하기 위한 서울형 교육 플랫폼 구축 기본계획을 수립했다” 며 “4차 산업혁명 시대에 발맞춘 네트워크형 미래교육의 방향성을 담아 서울시민의 생애주기에 필요한 모든 교육을 지원하는 평생교육 플랫폼으로 완성시켜 나가겠다” 고 말했다.
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교육부, '어린이 교통사고 분석시스템’ 활용[세종=한국복지신문] 백광석 기자= 교육부는 경찰청 및 도로교통공단과 협업을 통해 등하굣길 교통안전 정책을 강화하고, 어린이 교통사고 분석시스템을 활용해 학교안전 교육을 내실화 하기로 했다고 3일 밝혔다. 어린이 교통사고 분석시스템 (어린이 TAAS 웹서비스) 은 기존의 교통사고 분석시스템 (TAAS 웹서비스; Traffic Accident Analysis System, 도로교통공단) 을 초등학생들이 편리하게 접근하고 사용할 수 있도록 재구성한 프로그램이다. 이를 활용해, 학교 주변에 어떤 교통사고가 발생했는지 확인해 학생 스스로 위험지역을 지정하고 교통안전 지도를 만들어 볼 수 있고, 등하굣길 안전에 대해 학습할 수 있다. 특히, 현재 교육부는 학생들이 교내ㆍ외 안전 위험요소를 찾아서 표시하고 개선방안을 만드는 안전지도 만들기 (Mapping) 동아리 활동과 전 국민이 참여할 수 있는 안전한 학교 공모전을 추진 중이다. 또한, 이에 어린이 교통안전 분석시스템을 사용해 내실 있는 안전교육과 창의적 체험활동을 지원하며, 학교안전정보센터를 통해 관련 설명자료 (카드뉴스 및 사용자 안내서 등) 를 배포할 예정이다. 아울러, 추가적으로 어린이 교통사고 분석시스템을 활용한 안심통학로 집중지도사업 및 어린이 보호구역 운용 지원 (컨설팅) 사업 등도 경찰청, 도로교통공단과 협력을 통해 검토 추진해 나가기로 했다. 김병규 교육부 교육안전정보국장은 “어린이 교통사고 분석시스템 활용뿐 아니라, 관계기관 협업 및 현장 교육관계자 의견수렴 등 다양한 노력을 통해 학교안전사고를 예방하고 어린이들의 교통안전 생태계 구축을 위해 지속적으로 힘쓰겠다” 고 말했다.
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교육부, 제8회 교육자치정책협의회 개최[세종=한국복지신문] 백광석 기자= 교육부와 전국시도교육감협의회는 지난 27일 제8회 교육자치정책협의회를 개최했다고 28일 밝혔다. 이번 교자협에서는 그동안의 심의ㆍ의결했던 사항들에 대한 후속 조치를 점검하고, ‘교육자치 강화를 위한 법령 정비 및 향후 계획’ 을 비롯한 교육자치 확대를 위한 2개 안건을 심의ㆍ의결했다. 심의안건 ‘교육자치 강화를 위한 법령 정비 및 향후 계획’ 에서는 ‘지방교육자치에 관한 법률’ 등 교육 분권을 촉진하는 7개 법령에 대해 조속히 개정을 추진키로 심의ㆍ의결했다. 교육의 자주성을 보장하고 지역의 특수성에 맞는 교육을 실현하기 위해 ‘지방교육 자치에 관한 법률’ 개정을 추진하고, 교육장의 분장 사무에 ‘고등학교에 관한 사무’ 를 포함하며, 학교 지원 기능을 명시해 교육지원청의 학교 지원 역할을 강화하도록 하고, 교육부 훈령에 근거해 운영됐던 교자협을 ‘지방교육자치에 관한 법률’ 로 규정해, 교육자치를 종합ㆍ체계적으로 추진할 수 있도록 한다. 또한, 학교의 교육과정 편성ㆍ운영에 대한 사항을 ‘초ㆍ중등교육법’ 에 명확히 규정하도록 법령 개정을 추진해, 학교 현장의 특성과 요구에 탄력적으로 대응할 수 있도록 했고, 교과용 도서의 인정에 관한 권한을 교육감에게 이양해 지역별ㆍ학교별 맞춤형 교과용 도서를 개발할 수 있도록 의견을 모았다. 아울러, ‘교육자치 법령정비전문위원회’ 를 연장 운영해, 교육자치를 강화하는 법령 개정과제의 단ㆍ장기 개선안 마련을 지속해서 추진키로 했고, 국가교육위원회 설치를 위해 노력해 온 ‘교육부ㆍ국가교육회의ㆍ전국시도교육감협의회 공동 협의체’ 를 유ㆍ초ㆍ중등 교육 발전 및 교육자치 강화방안 마련을 위해 국가교육위원회 출범 (2022년7월)전까지 연장 운영키로 했다. 유은혜 공동의장은 “지난 4년간 교자협은 교육자치 분권을 위한 핵심적인 역할과 기능을 수행해 왔고, 앞으로도 미래교육의 협력적 준비를 위한 중요한 교육 협력체계 (거버넌스) 로서 그 의미가 매우 중요하다” 고 강조했다. 최교진 공동의장은 “지금은 코로나 이후 미래교육의 방향성에 대한 진지한 논의가 필요한 시점이며, 진정한 의미의 교육자치가 학교현장에서 실현될 수 있도록 정책적 기반 마련을 위해 함께 노력하자” 고 말했다.
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교육부, ‘2021 환경방학 프로젝트’ 시작[세종=한국복지신문] 백광석 기자= 교육부와 환경부는 초ㆍ중학교 학생들이 코로나19로 인한 비대면 상황에서 기후ㆍ환경에 관한 간접 체험교육을 받으며 즐거운 여름방학을 보낼 수 있도록 ‘2021 환경방학 프로젝트’ 를 시작한다고 27일 밝혔다. 올해는 ‘온라인 환경방학 캠프’ 외에도 확장 가상세계 (메타버스) 을 이용한 ‘환경방학 탐구활동’ (quest, 퀘스트) 을 추가해 학생들이 대면 환경과 유사한 체험교육을 받을 수 있도록 할 계획이다. 지난 2019년까지 ‘환경방학 프로젝트’ 는 환경방학 익힘책 (워크북) 배포ㆍ작성, 환경방학 선포식, 환경캠프 등 현장 체험교육 중심으로 추진했으나, 지난해부터는 코로나19 확산 방지를 위해 비대면 방식 (온라인 환경방학 선포식, 온라인 환경방학 캠프) 으로 전환했다. ‘환경방학 탐구활동’ 은 오늘 (27일) 부터 8월 31일까지 학교, 바다, 숲 등 3개 공간으로 구성된 확장 가상세계 (메타버스) 에서 진행되며, 희망하는 초ㆍ중학교 학생 누구나 참여 가능하다. ‘온라인 환경방학 캠프’ 는 초ㆍ중학교 학생 200명을 대상으로 오늘 (27일)부터 8월 6일까지 총 4회에 걸쳐 운영된다. 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 “온라인에서 진행되는 이번 캠프를 통해 친구들과 협력해 문제도 해결하고, 대학생 멘토와 함께 환경 관련 진로에 대해 궁금한 점도 해결할 수 있으리라 기대하며, 나아가 그 과정에서 배우고, 느낀 것을 바탕으로 일상생활에서 탄소중립을 위한 실천으로 이어 지길 바란다” 고 말했다. 한정애 환경부 장관은 “환경방학 캠프가 끝나면 왜 우리가 그리고 전 세계가 온실가스를 줄이고 탄소중립을 향해 달려가고 있는지 알 수 있을 것이며, 여러분 한 사람 한 사람의 실천이 탄소중립의 시대를 앞당기고 하나뿐인 지구의 미래를 밝혀줄 수 있음을 꼭 기억해 달라” 고 당부했다.
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교육부, 2021년 우수학술도서 선정 결과 발표[세종=한국복지신문] 백광석 기자= 교육부와 대한민국학술원은 2021년 우수학술도서 선정 결과를 발표했다고 21일 밝혔다. 올해 사업에는 363개 출판사가 신청한 총 3,287종의 국내 초판 학술도서 가 접수됐으며, 이 가운데 총 265종이 2021년 우수학술도서로 선정됐고, 선정 도서 목록은 대한민국학술원 누리집에서 확인할 수 있다. 우수학술 도서는 학술원 회원 및 학문 분야별 전문가 104명으로 구성된 심사위원회에서 다단계 평가를 통해 선정했으며, 저술 내용의 전문성, 독창성, 학문적 기여도 등 다양한 요소를 종합적으로 고려해 평가했다. 대한민국학술원은 이번에 선정된 265종의 우수학술도서에 대한 대학의 수요를 조사 (~2021년8월) 한 후, 총 23.4억 원 상당의 도서를 올해 하반기 국내 대학도서관에 보급할 계획이다. 설세훈 대학학술정책관은 “학술도서는 우리나라의 기초학문 연구 및 저술활동에 꼭 필요한 소중한 자산이며, 우수한 학술도서를 발굴해 보급할 수 있도록 적극적으로 지원하겠다” 고 말했다.
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서울시립과학관, 고교 과학탐구교실 운영[서울=한국복지신문] 백광석 기자= 서울시립과학관이 DNA유전자분석, 분광광도계 등 일반 고등학교에서 쉽게 접하기 어려웠던 전문 과학 실험기구들을 싣고 이동하는 ‘고교 과학탐구교실’ 을 운영한다고 12일 밝혔다. ‘찾아가는 고교 과학탐구교실’ 은 학생들의 과학에 흥미를 가질 수 있도록 다양한 실습 중심으로 운영되며, 실험도구와 전문 강사가 직접 학교를 방문해 진행하고, 오는 9월 2일부터 11월 27일까지 매주 목요일과 토요일마다 진행한다. 수업은 서울시립과학관에서 운영해왔던 고등학생 대상의 실험 교육 중, 예산이 충분하지 않은 일반고에서 구비하기 부담스러운 첨단과학 기자재 (분광광도계, 마이크로피펫, MBL센서, 위상차현미경, 전기영동장치, 편광현미경 등) 를 활용한 실험수업을 위주로 운영된다. 프로그램 운영을 위한 주요 실험기자재는 서울시립과학관에서 해당학교로 임차배송하고, 강좌별 전문 강사도 함께 파견하고, 실험에 필요한 소모품 등 간단한 보조재료는 해당 학교와 과학관이 사전협의해 준비케 된다. 접수방법은 서울시립과학관 홈페이지 또는 서울공공서비스예약 시스템을 통해 사전신청이 가능하며, 이후 관내 자치구별 분배, 선착순 등을 고려해 참여학교를 최종 선정하고, 단, 신청자격은 일반고에게만 허용되며 (특목고, 자사고, 과학중점고 등 제외), 강좌는 한 학교당 최대 2종류를 신청할 수 있고, 교육비는 1인당 15000원이다. 이정규 서울시립과학관장은 “코로나19의 장기유행으로 학교의 과학관 단체방문 등 외부 체험학습이 제한된 상황에서 과학교육의 불평등 현상을 해소하기 위해 마련한 프로그램” 이며 “이를 통해 ‘청소년을 위한 기초 과학관’ 인 서울시립과학관이 다양한 시도로 과학관의 문턱을 낮추고, 청소년들과의 접점을 확대해 과학에 대한 흥미를 높이고 교육 기회는 확대하겠다” 고 말했다.
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교육부, '대학의 평생교육체제 지원사업’ 참여 대학 30개교 발표[세종=한국복지신문] 백광석 기자= 교육부는 2021년 ‘대학의 평생교육체제 지원사업’ 에 참여할 대학 30개교를 발표했다고 30일 밝혔다. ‘대학의 평생교육체제 지원사업’ 은 성인 학습자에 대한 직업전환 교육의 필요성이 증가하고 있는 사회적 변화를 고려해 누구나 원하는 시기에 대학에서 학습할 수 있는 여건을 마련하기 위해 계획됐으며, 대학 자율적으로 성인학습자 맞춤형 입학전형과 유연한 교육 운영 등을 통해 학령기 학생 중심의 대학 체제에서 성인 학습자 친화적 체제로 전환할 수 있도록 지원할 예정이다. 교육부는 성인학습자 친화적 교육 및 학사 운영, 맞춤형 지원 등 평가기준을 중심으로 기존 사업 참여 대학에 대한 중간평가 (5월 17일~5월 21일) 및 신규 대학 선정평가 (6월 14일~6월 17일) 를 실시했다. 평가 결과에 따라 사업 참여가 결정된 각 대학에게 평균 7.8억 원의 사업비를 지원한다. 유은혜 부총리 겸 교육부장관은 “학령인구 감소 및 미래사회 변화에 대응하기 위해서는 대학의 평생교육 기능 강화가 중요한 과제며, 교육부도 성인학습자들의 평생학습을 통한 역량 개발 기회를 보장하기 위해 관련 사업 확대 등 지원을 강화해 나가겠다” 고 말했다.
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서울시민대학, ‘호주 대사관연계 시민대학’ 개설[서울=한국복지신문] 백광석 기자= 서울시평생교육진흥원이 운영하는 서울시민대학은 호주 대사관연계 시민대학 프로그램을 오는 7월 6일부터 개설한다고 29일 밝혔다. 대사관연계 시민대학은 서울시가 외교부와 협력해 지난 2019년부터 운영하는 ‘국민외교 열린캠퍼스’ 의 일환으로, 주한 대사관과 연계해 시민들에게 글로벌 문화와 경제 교류, 국제 정세 등을 소개하는 평생교육 프로그램이다. 우리나라와 호주는 지난 1961년 수교를 맺은 이래로 정치ㆍ경제ㆍ문화ㆍ사회 모든 분야에서 활발한 교류를 해왔고, 이번 '호주 대사관연계 시민대학' 은 한국-호주 수교 60주년을 기념해 기획됐으며, 간접적으로나마 호주의 역사ㆍ문화ㆍ경제ㆍ외교현안 등 다방면으로 깊이 있게 경험할 의미 있는 시간이 될 것으로 기대된다. 모집 인원은 25명이며 국민외교ㆍ외교정책에 관심있는 ‘일반 서울시민’ (15명) 과 관련학과 재학생ㆍ관련직종 종사자 등 ‘해당국가 관련자’ (10명) 를 구분해서 이날부터 모집을 시작한다. 한편, ‘서울시민대학’ 은 최근 서울자유시민대학에서 서울시민대학으로 명칭을 변경하고, 서울시민의 의식성장 및 시민력 향상을 위해 서울지역 35개 캠퍼스를 운영하며 지속적인 배움의 과정을 제공하고 있다.
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서울시, 7월부터 어린이집 교사 대 아동비율 줄인다[서울=한국복지신문] 백광석 기자= 서울시는 오는 7월 1일부터 서울시내 110개 국ㆍ공립 어린이집에서 ‘교사 대 아동비율 축소’ 시범운영을 시작한다고 28일 밝혔다. 시범어린이집 ‘만0세반’ 은 교사 1명 당 아동 3명에서 2명으로, ‘만3세반’ 은 15명에서 10명 이하로 줄어 보육교사 업무 부담이 줄고 보육의 질은 높아질 것으로 기대된다. 서울시는 그동안 어린이집 이용 부모와 보육교사 등 보육현장의 1순위 요구 사항이었던 ‘교사 대 아동비율 축소 운영’ 을 위해 자치구 심사ㆍ추천을 거쳐 최종 110개 어린이집을 선정, 시범반을 담당할 보육교사를 채용하는 등의 준비를 마치고 7월부터 본격적인 시범운영에 들어간다고 전했다. 또한, 서울시는 광역자치단체 최초로 운영하는 이번 시범사업을 위해 내년 말까지 총 52억 원 (2021년 17억 원, 2022년 35억 원) 의 예산을 투입해 신규 채용된 시범반 보육교사 인건비를 전액 시비로 지원한다. 이외에도 이번에 선정된 시범어린이집은 법적 기준보다 강화된 1인당 보육실 전용면적 2.64㎡이상을 갖추도록 해 충분한 활동 공간을 확보했고, 특히 1개 반 15명 정원인 만3세반을 7명∼10명으로 구성해 이상적인 보육환경을 마련케 됐다. 특히, 서울시는 시범사업의 성과 측정과 효과 분석을 위한 모니터링도 함께 진행하고, 모니터링은 시범사업 시행 이전과 이후의 비교를 위한 설문조사 등 양적 조사와 교사ㆍ양육자 (부모 등) 대상 심층면접 및 전문가에 의한 영ㆍ유아 행동특성 관찰 평가, 사전ㆍ사후 시각적 이미지 변화를 비교하는 포토보이스 (Photovoice) 등 질적조사가 병행된다. 아울러, 서울시는 이번 시범사업의 효과 분석을 통해 오는 2022년도에는 민간ㆍ가정어린이집까지 확대 추진할 계획이며, 아울러 ‘교사 대 아동비율 개선’ 사업의 성공적인 정착을 위해 중앙정부에 시범반 인건비 지원기준 및 보육교직원 배치기준 완화를 지속적으로 요청할 예정이다. 강희은 서울시 보육담당관은 “영ㆍ유아의 안전한 보육환경 마련과 보육교사 근무여건 개선을 위한 이번 시범사업의 성공적인 운영을 위해 노력할 것” 이며 “앞으로도 보육특별시 서울의 위상에 걸맞게 수요자 중심의 보육정책 추진에 최선을 다하겠다” 고 말했다.